Un giorno, le vocali scioperarono,
e, una per una, dalle frasi se ne and_rono.
Certo, la sit_azione avev_ anche più di un vant_ggio.
Ve n_ dò q_i un breve ass_ggio:
si risp_rm_ava l’inchi_str_ delle stamp_nti;
i corr_ttori di bozz_, con gli scr_ttori lanciav_n_ men_ sacripant_.
I disc_rsi er_no s_nz’altro più brev_,
ma a segu_rli, più fatic_ fac_vi.
I più picc_li, di far_ molte pagin_ di v_cali si evit_van_.
Solo c_n le cons_nanti, sin d_ sub_to scriv_vano.
E costavan_ men_ anch_ i t_legrammi,
ch_ p_rò sembr_vano dei crittogr_mm_.
Cert_ ch_ sembr_va il gi_co dell’impicc_to,
d_ve fin_sci appeso (sull_ carta) se le l_ttere n_n hai indovin_to...
Ma anch_ qu_lche svant_ggi_ p_rtò qu_sto scioper_;
perl_più di comun_cazione, con qu_lche impr_pero.
Il pr_bl_ma più gross_ l’_bbe il giardin_er_ della scu_la,
ch_ n_n capì ch_ dov_va t_gliar_ l’____l_.
gp
Nessun commento:
Posta un commento